KI im Schulalltag
Entscheidungshilfe & Prompt-Generator für Lehrkräfte
Dieses Tool begleitet dich dabei, KI im Schulalltag sinnvoll einzusetzen. Wähle einen Aufgabentyp — von Unterrichtsplanung über Elternkommunikation bis zum Bewertungsbogen. Für jede Aufgabe führt dich das Tool durch die Prompt-Erstellung und zeigt, welches Prinzip welches KI-Verhalten steuert.
Was möchtest du unterstützen?
Wähle einen Typ — das Tool zeigt den passenden Weg: kopierfertiger Prompt oder Schritt-für-Schritt-Anleitung mit echten Beispielen.
Kopiere diesen Prompt und füge ihn in Claude, ChatGPT oder ein anderes KI-Tool ein. Passe die gelb markierten Stellen an deinen konkreten Fall an.
Was hinter den Prompts steckt
Beim Bauen dieses Werkzeugs sind sechs Muster aufgefallen, die immer wieder den Unterschied machen. Vielleicht erkennst du einige aus deiner eigenen Praxis.
Rolle als Filter
Eine KI schöpft aus einem riesigen Pool an Texten — vom didaktischen Fachaufsatz bis zum Elternforum. „Erfahrene Lehrkraft an einer NRW-Gesamtschule“ ist etwas anderes als „Lehrkraft“, und das Ergebnis ist es auch.
Negativ-Anweisungen
Die KI hat Gewohnheiten. Ohne Gegenwehr liefert sie Platzhalter, erfindet Details, greift zu Floskeln. Ein gezielter Hinweis im Prompt schaltet diese Automatismen ab, bevor sie entstehen.
Struktur als Denkwerkzeug
Guter Unterricht hat eine Dramaturgie, und gute Prompts haben das auch. Die Reihenfolge, in der Gedanken erscheinen, bestimmt, wie sie wirken — ob Feedback motiviert oder entmutigt, ob ein Elternbrief öffnet oder verschließt. Die KI übernimmt jede Struktur, die man ihr gibt. Gibt man keine vor, erfindet sie eine.
Kontext ist entscheidende Info
Der Unterschied zwischen einem nützlichen und einem beliebigen Ergebnis liegt meist nicht im Prompt selbst, sondern in dem, was davor steht: Fach, Jahrgangsstufe, Lerngruppe, Lehrplan. Die KI kann nur mit dem arbeiten, was sie bekommt.
Iteration als Denkpartner
Ein erstes Ergebnis ist selten das beste. Die KI ist kein Automat, der fertige Lösungen liefert, sondern ein Gesprächspartner, der Vorschläge macht. „Schlag mir drei Konzepte vor“ öffnet Optionen. „Kürze das auf die Hälfte“ schärft sie.
Urteil bleibt bei der Lehrkraft
Sprache und Struktur kann die KI übernehmen — das pädagogische Urteil nicht. Welches Konzept zur Klasse passt, welche Formulierung im Zeugnis fair ist, wann ein Gespräch wichtiger ist als ein Brief: das sind Entscheidungen, die Berufserfahrung brauchen.
12 Fragen, einige leichter, einige schwerer. Falls eine Frage knifflig ist: Die Auflösung erklärt jeweils das Warum.